GAME
"O uso de estratégias lúdicas pode contribuir para uma dinâmica de ensino mais motivadora e promover novas perspectivas ao processo de aprendizado, transformando atividades normalmente obrigatórias em práticas espontâneas e prazerosas" (Pimenta e Teles, 2014)
SOCRATIVE
Nesta atividade, utilizou-se o game como estratégia de ensino-aprendizagem. Por meio da ferramenta Socrative, os alunos responderam perguntas relacionadas ao conteúdo apresentado.
O Socrative é uma ferramenta de interatividade, baseada na Internet, no qual o professor pode utilizá-la para criar quatro tipos de atividades diferentes. Dentre elas, temos o jogo, onde as equipes formadas por alunos são divididas e levadas a responder um questionário. A primeira equipe a finalizar o questionário, vence a disputa, que na ferramenta se chama "Jogo Nave Espacial” (Space Race).
REGRA DO JOGO:
A turma é dividida em equipes. Cada equipe possui uma cor no jogo. Cada grupo deve “pilotar” uma nave. Essa nave só avança quando o aluno responde corretamente a pergunta apresentada no seu computador ou celular. Vence a equipe que chegar primeiro ao final.
Tela inicial após login no Socrative
Início do Game Socrative
